27 yıllık akademisyenliÄŸi süresince çalıştığı üniversitede binlerce öÄŸrenci yetiÅŸtiren CHP’li Vekil’in mesajı ÅŸöyle:
“Türkiye’nin aydınlık geleceÄŸinin mimarı deÄŸerli öÄŸretmenlerimizin bir toplumun geliÅŸmesinde ne kadar önemli olduÄŸu Ulu Önderimiz Mustafa Kemal Atatürk’ün “Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öÄŸretmenlerdir. ÖÄŸretmenler! Yeni nesil sizin eseriniz olacaktır” sözüyle açıkça görülmektedir.
EÄŸitim emekçilerimiz, karşı karşıya kaldıkları sorunlar nedeniyle bugünü buruk bir ÅŸekilde kutlamakta, 24 Kasım’da sadece hatırlanmak deÄŸil, sorunlarına çözüm bulunmasını istemektedir.
21. yüzyıl Türkiyesi’nde eÄŸitimin kalitesi de arzu edilen seviyede deÄŸildir ve unutulmamalıdır ki öÄŸretmenlerin sorunu çözülmeden, eÄŸitimin sorunları çözülemez.
Türk EÄŸitim-Sen’in yaptığı bir anket çalışması sonuçlarına göre ankete katılan öÄŸretmenlerin %79’u son 5 yıl içinde bankalardan kredi kullanmış ve kullanılan kredilerin %53.6sı konut dışında bireysel kredi. Yine öÄŸretmenlerin %59’u kredi kartlarını düzenli ödeyebilirken %41i ödeyemiyor ve %87si 1 yıl içinde alım gücünde azalma olduÄŸunu belirtiyor.
DiÄŸer taraftan, ülkemizde okullara yeterli sayıda öÄŸretmen ataması da yapılmıyor. Bir taraftan Taşımalı EÄŸitim Sistemine dönüÅŸtürülmüÅŸ ve okulları kapatılmış köyler varken, bir taraftan da atama bekleyen öÄŸretmenler var. YaÅŸanan sorunlar yalnızca bunlar deÄŸil, öÄŸretmenler üye olduÄŸu sendikalara göre ayrıştırılıyor. Puanlama sisteminden müdür atamasına kadar, sendikalara göre ayrıştırılmanın etkisini görüyoruz.
Ä°ÅŸte öÄŸretmenler gününde bunları dile getirmek, çözüm üretmek lazım. Siyasetin arka bahçesi olmuÅŸ bir eÄŸitim sistemi ile nasıl bu ülke bir yere varamazsa, bilim üretemez ve orta gelir tuzağından kurtulamazsa, aynı ÅŸekilde öÄŸretmenlerin sorununu çözmeden iyi bir eÄŸitim sistemi hayal olacaktır.
GeleceÄŸi ÅŸekillendiren, gençleri yetiÅŸtiren öÄŸretmenlerin hak ettikleri deÄŸeri görebilmesi gerekir. ÖÄŸretmenler sindirilmiÅŸ deÄŸil, yeniden toplumsal geliÅŸmenin öncüsü olmalıdırlar. Cumhuriyet’in temellerinin birlikte atıldığı öÄŸretmenlerle beraber demokratik bir toplumun ve bilgi ekonomisinin de temeli atılacaktır. Bu nedenle öÄŸretmenlik mesleÄŸinin yeniden toplumun en saygın mesleklerinden biri haline getirilmesi konusunda tüm gayretler sarf edilmelidir.
Ayrıca eÄŸitim politikalarının belirlenmesinde öÄŸretmenlerin, öÄŸrencilerin, velilerin ve ilgili STK’ların katılımı ve görüÅŸlerinin alınmasını da son derece önemsediÄŸimi belirtmek isterim. ÖÄŸretmen yetiÅŸtirmeye katkıda bulunan tüm yüksek okul ve fakülteleri fiziki, mali ve akademik yönden en iyi olanaklara eriÅŸtirmeliyiz. En baÅŸarılı öÄŸrencilerin EÄŸitim Fakülteleri bölümlerini tercih etmelerini saÄŸlayacak politikaların geliÅŸtirilmesi önemlidir.
Pedagojik donanım tüm öÄŸretmenlere kazandırılabilmelidir. ÖÄŸretmen yetiÅŸtirmede uygulama ve staj yapma olanakları artırılmalıdır. ÖÄŸretmen yetiÅŸtirmede temel yeterliliklerin deÄŸerlendirilmesi saÄŸlam bir zemine oturtulmalıdır.
Ücretli öÄŸretmen deÄŸil, tüm öÄŸretmenler kadrolu atanabilmelidir. Statü, ek gösterge ve ek ders ücretleri iyileÅŸtirilmelidir. Özlük hakları özel bir yasa ile güvence altına alınmalıdır. Hiçbir öÄŸretmen ve yönetici üyesi bulunduÄŸu sendikaya göre deÄŸerlendirmeye tabi tutulmamalıdır. Okul yöneticilerin atamaları ideolojik yaklaşımlarla yapılmamalıdır.
EÄŸitim sistemindeki bunca soruna ve yaÅŸadıkları zorluklara karşın evlatlarımızı yetiÅŸtirmek için Anadolu’nun dört bir yanında heyecanla görev yapan bütün öÄŸretmenlerimize ÅŸükranlarımı sunuyorum.
BaÅŸta, BaÅŸöÄŸretmenimiz Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere, ebediyete intikal etmiÅŸ tüm öÄŸretmenlerimizi ve saygı, sevgi ve minnetle anıyor; Atatürk ilke ve devrimleri ışığında, gecesini gündüzüne katan kıymetli öÄŸretmenlerimizin ÖÄŸretmenler Günü’nü kutluyorum.”
