Her iki haberde beni sevindiren, iş dünyamızın Uygulamalı Meslek Okulu oluşumunu benimsemesi, desteklemesiydi. Bu konudaki bir hikayemi tekrar hatırlatarak bu iki hareketi değerlendireceğim. 30 yıl önce Tophane Endüstri Meslek Lisesi ve DSİ Nilüferspor olarak, Almanya’nın Kulmbach kentindeki Meslek Lisesi ve Spor Kulübüyle kardeş olduk ve bu ilişkimiz 20 yıldan fazla aktif olarak devam etti, yaz aylarında öğrenci ve sporcu değişimleri yaptık. Bu beraberlikte en çok ilgimi çeken, Kulmbach’ta uygulanan eğitim sistemiydi, 8 yıllık ilkokul eğitimi sonunda öğretmen diplomaya, lise eğitimine gider, notunu yazarsa, o çocuk lise ve sonrasında üniversite eğitimi alabiliyordu. Yazmadıkları da Kulmbach Meslek Lisesinde uygulamalı bir eğitim sürecinden geçip, meslek sahibi oluyorlardı. Kulmbach’taki tüm iş yerlerinde çalışanlar, tezgahtardan, hemşireye, fabrika çalışanlarından çiftçilere kadar herkes bu meslek liselerinde eğitiliyorlardı. Eğitim süreci içinde, öğrenciler haftanın bazı günleri, konularıyla ilgili kurumlarda fiilen çalışarak tecrübe kazanıyorlardı.
Gelin manşetteki iki haberimize bu gözlükle bakalım;
Birincisinde, Fahrettin Gülener, 37 yılı aşan tüm meslek yaşantısında, çalışanlarını ‘’Uygulamalı Eğitim Modeli’’ içinde eğittiğini, üretimlerinde kaliteyi ve verimliliği artırdığını, vurguluyor. Bugün de kurmuş olduğu ERTEV vakfı bünyesinde gençleri, yine uygulamalı eğitim modeli içinde meslek sahibi yapıyor, kendi tanımlamasıyla ‘’…endüstrinin geleceğini yetiştiriyor.’’
İkinci manşet, sanayicilerimizin, nitelikli eleman sıkıntılarını, kendi içlerinde, kendi güçleriyle, uygulama içinde eğiterek gidermeye çalıştıklarını, önümüze seriyor.
Önce BTSO’nun bu hedefe yönelik attığı adımlara bakalım, İbrahim Burkay ‘’ Sahip olduğu sanayileşme yoğunluğu ve üretim kapasitesiyle Bursa’mız için mesleki ve teknik eğitim konusu özel önem arz etmektedir. Milli Eğitim Bakanlığıyla, Mesleki ve Teknik Eğitim İşbirliği Protokolü, imzaladık’’ diyor.
NOSAB Başkanı Erol GÜLMEZ, ‘’…projelerimizden bir tanesi, bölgemizdeki eleman ihtiyacına yönelik bir endüstri meslek lisesi ya da teknik eleman yetiştirebileceğimiz bir eğitim merkezi kurmak istiyoruz.’’
DOSAB Başkanı Ersan Özsoy, ‘’…eğitim sistemimizde ciddi bir organizasyona gidilmeli, günümüz şartlarına uygun, sanayi ile entegre olmuş bir şekilde gençlerimizi eğitmeliyiz.’’
HOSAB Başkanı Ömer Faruk KORUN, ‘’…meslek liselerinde verilen eğitimin pratik ve uygulama yanının eksikliği, iş gücü eksikliğinin temel sorunları olarak önümüze çıkıyor.’’
ULUDAĞ OSB Başkanı Yunus AYDIN, ‘’…Nitelikli personel bulmakta en büyük sıkıntı, meslek okullarının yetersizliği ve üniversitelerin mesleğe yönelik eğitimlerinin yetersiz kalmasıdır.’’
Değerli BTSO Başkanımız ve de değerli OSB Başkanlarımıza, yazımın başında verdiğim, 30 yıl önceki Almanya’nın küçük bir eğitim modelindeki bir özelliği, ‘’UYGULAMALI MESLEK EĞİTİMİ’’ sistemini önünüze açarak, önerilerimi incelemenize ve takdirlerinize arz ediyorum.
BTSO’nun Milli Eğitim Bakanlığı ile imzaladığı işbirliği protokoluna, verilecek eğitimin ‘’uygulamalı’’ olması koşulunu ekleyin,
Bu protokol kapsamında, her OSB’de sizin istediğiniz düzene uygun Meslek Okullarını siz inşa edin,
Bakanlık, gerekirse yabancı uzmanlar da getirerek, önce bu okullarda eğitim verecek öğretmenleri eğitsin,
Okulların eğitim programlarının, OSB’nizdeki sanayi türlerine uygun olmasını talep edin,
Eğitim başladığında, uygulanan ders programları içinde yer alacak öğrencilerin, gün içinde, programın belli bölümlerinde, hangi fabrikalarda uygulamanın içine gireceklerini belirleyin,
Ve sonuçta, uygulamanın içinde eğitilmiş, NİTELİKLİ ELEMANLARA kavuşun…
Not: Eğer bu önerilerim üzerinde tereddütleriniz oluştuysa, yakın ilişkileriniz olduğuna inandığım, başta Almanya olmak üzere, Avrupa’nın çeşitli ülkelerinde bu tür eğitim düzenini, MEB yetkilileriyle beraber, yerinde inceleyin.
